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Plan Estrategico de la Comunidad Latina

Ciudad de Longmont, Colorado
Plan Estrategico de la Comunidad Latina
2003 - 2007


…la gente de Longmont trabajamos unidos por el bienestar y participación comunitarios-orgullozos de acoger, respetar y celebrar a todos y cada uno.



Tabla de Contenido

Resumen Ejecutivo

I. Introducción/Antecedente

II. Propuesta Estratégica

A. Visión
B. Fortalezas, Debilidades, Oportunidades, y (SWOT) Análisis de hechos Negativos
C. Objetivos Estratégicos

III. Despliegue Estratégico

A. Planes de Acción

IV. Resultados Estratégicos

V. Resumen


Resumen Ejecutivo
La Ciudad de Longmont ha desarrollado un plan estratégico diseñado para guiar la comunidad en los próximos cinco años (1 de enero de 2003 a diciembre de 2007) a convertirse en una comunidad inclusive y multicultural. El proceso de planificación estratégico surgió de los resultados de una amplia evaluación de la comunidad conducida en el año 2001 por el Grupo de Desarrollo ALMAR bajo un contrato con la Fuerza Latina de Trabajo del Condado de Boulder.

La Fuerza de Trabajo se concentró en la misión de "mejorar las vidas de las familias latinas del Condado de Boulder trabajando en la vivienda, calidad de cuidado de salud, igualdad económica y social, progreso educacional, imparcialidad en los sistemas judiciales, participación comunitaria y apoyo"

El Concilio de la Ciudad de Longmont comprendió que la evaluación hecha por la Fuerza Latina de Trabajo del Condado de Boulder contenía información relevante para la comunidad de Longmont. El Concilio de la Ciudad invitó a la comunidad a reunirse para crear un plan estratégico no solo para establecerlo y mantener las conexiones con la comunidad Latina, también para proporcionar el instrumento donde la gente de Longmont pudiera trabajar unidos para convertirse en una comunidad inclusiva e interesada en el bienestar de la misma, orgullosa de adoptarse, respetarse y celebrar a cada una de las personas.

El plan tiene 3 componentes:

También el plan esta organizado por cinco categorías que surgieron del reporte de la Fuerza Latina de trabajo:

La comunidad de Longmont ha emprendido la jornada estratégica de cinco años para convertirse en una comunidad inclusiva que adopta, respeta y celebra la multicultural, con este plan como su mapa de rutas. Este plan es solo el principio y evolucionara al pasar el tiempo y al continuar creciendo la comunidad para trabajar juntos y dirigir las necesidades cambiantes e intereses de sus residentes.


I. Introducción/Antecedente
La Ciudad de Longmont ha desarrollado un plan estratégico diseñado para guiar la comunidad en los próximos cinco años (1 de enero de 2003 a diciembre de 2007) a convertirse en una comunidad inclusive y multicultural. El proceso de planificación estratégico surgió de los resultados de una amplia evaluación de la comunidad conducida en el año 2001 por el Grupo de Desarrollo ALMAR bajo un contrato con la Fuerza Latina de Trabajo del Condado de Boulder1. La Fuerza de Trabajo se concentró en la misión de "mejorar las vidas de las familias latinas del Condado de Boulder trabajando en la vivienda, calidad de cuidado de salud, igualdad económica y social, progreso educacional, imparcialidad en los sistemas judiciales, participación comunitaria y apoyo"2. Además, la fuerza de trabajo comisionó el estudio para lograr cinco objetivos:

1) Describir y documentar el estatus general de las familias latinas del Condado de Boulder acerca de los temas anotados en la declaración de la misión;

2) Desarrollar recomendaciones especificas para dirigir las fortalezas y necesidades identificadas de la comunidad latina;

3) Educar y colaborar con la comunidad latina, con los que hacen políticas clave e inversionistas para mejorar el estatus general de las familias latinas en el Condado de Boulder;

4) Dirigir los recursos e inversiones de la comunidad para implementar las recomendaciones y planes y

5) Enriquecer la capacidad de las familias latinas para participar efectivamente en el progreso político y de apoyo en los asuntos y necesidades.

El Concilio de la Ciudad de Longmont invitó a la Fuerza Latina de Trabajo a presentar los resultados de esta evaluación en el retiro anual 2002 del Concilio para establecer metas. Después de esta presentación, el Concilio de la Ciudad establece una de sus metas de plan de trabajo para el 2002: Crear opciones que enriquezcan significativamente la colaboración e interacción de la comunidad latina y hacer recomendaciones acerca de los temas relacionados a la comunidad latina como se describe en el reporte de evaluación latina del 2001.

Un comité de planificación, compuesto del Concilio de la Ciudad, miembros del personal municipal y miembros de la comunidad, fue creado para cumplir con esta meta de trabajo. El comité decidió invitar a la comunidad para reunirse y crear un plan estratégico para establecer y sostener las conexiones de la comunidad con la comunidad latina. El comité decidió que el plan se construiría bajo una visión común para nuestra comunidad e incluiría los resultados deseados, estrategias y fechas limites para dirigir dichos asuntos. El comité de planificación emitió una Solicitud de Propuestas y selecciono al Grupo de Desarrollo ALMAR para ayudar a desarrollar una estrategia y convocar a los miembros de la comunidad interesados, para facilitar el desarrollo de un plan estratégico. En el otoño de 2002, el comité de planificación y el grupo contratado condujeron cuatro reuniones con los miembros de la comunidad para desarrollar y crear un plan estratégico que establecezca y sostenga las conexiones de la comunidad latina.


1 2001 Latino Task Force of Boulder County Community Assessment: Assessing the Contributions and Needs of the Latino Community; Latino Task Force of Boulder County adapted from study conducted by ALMAR Development Group; 2001.
2 IBID.


Sesión 1 - Introducción/Orientación: El propósito de esta sesión inicial fue la de: 1) presentar a la comunidad la Evaluación Latina del Condado de Boulder, y 2) invitar a los miembros de la comunidad a participar en estos esfuerzos de planificación para dirigir las necesidades bajo la información positiva presentada en este reporte.

Sesión 2 - Enfoque en temas y asuntos: Los participantes revisaron los temas y asuntos presentados en la evaluación latina como un punto de partida para conocer mejor las necesidades y contribuciones de los residentes latinos de Longmont. Los participantes identificaron necesidades adicionales y oportunidades en las cuales tienen un impacto significativo en la comunidad de Longmont y fueron muy importantes para tomarse en cuenta en el plan estratégico.

Sesión 3 - Enfoque en las recomendaciones: Los participantes identificaron lo que se podría hacer acerca de las necesidades y como aumentar las contribuciones de los residentes latinos de Longmont.

Sesión 4 - Teniendo una visión y una planificación estratégica: Los participantes crearon una visión para Longmont como una comunidad inclusiva y desarrollaron un plan de acción para varios años para alcanzar esta visión de la comunidad.

Las ideas y datos que se reunieron de estas cuatro sesiones se han convertido en la fundación para este documento del plan estratégico. El plan tiene tres componentes: Propuesta Estratégica, Despliegue Estratégico y Resultados Estratégicos. Además, el plan esta organizado alrededor de cinco categorías que surgen del reporte de la Fuerza Latina de Trabajo:


II. Propuesta Estratégica
Este incluye los componentes que proporcionan los métodos para formar el plan estratégico:

1) Visión: el cuadro donde la Cuidad de Longmont quisiera estar;

2) Análisis de Fortalezas, Debilidades, Oportunidades y Hechos (SWOT, por sus siglas en Ingles): la información necesaria para ayudar a la ciudad a entender en donde se encuentra actualmente;

3) Objetivos Estratégicos: los resultados que se pueden lograr trabajando hacia esta visión.

A. Visión
El grupo de la comunidad desarrollo la siguiente declaración de visión:

…la gente de Longmont trabajando juntos para ser una comunidad inclusiva e interesada en su bienestar -orgullosa de adoptarse, respetarse y celebrar por cada uno.

B. Análisis de Fortalezas, Debilidades, Oportunidades y Hechos (SWOT)

Cada uno de los cinco grupos procedieron por medio de un Análisis de Fortalezas, Debilidades, Oportunidades y Hechos (SWOT) para sus respectivas arreas. Las fortalezas y debilidades se enfocaron internamente (ejem., Las actividades de Longmont dentro del contexto de la comunidad latina). Las oportunidades y hechos se enfocaron externamente (ejem., las actividades externas de Longmont para la comunidad latina). La figura 1 de abajo proporciona una síntesis (temas principales) del análisis SWOT para las cinco categorías: 1) Educación; 2) Clima comunitario, Participación de la Comunidad y Cultura de la Comunidad; 3) Vivienda y Cuidado de Salud; 4) Participación política; y 5) Empleo y desarrollo Económico.

Figura 1: Análisis de Fortalezas, Debilidades, Oportunidades y Hechos (SWOT)
Fortalezas
Debilidades
  • El Comité ayuda a los padres a participar, los latinos generalmente están de acuerdo en participar activamente en las escuelas.
  • Hay una manera de tener libertad para que las personas estén involucradas en el dialogo.
  • La comunidad latina esta aquí para permanecer aquí.
  • Los negocios latinos son una agencia distribuidora de información para la comunidad latina.
  • Los empleados latinos están dispuestos a tomar clases de Ingles como Segundo idioma.
  • El número de negociantes latinos en Longmont se ha triplicado desde 1990.
  • La demanda de clases de lenguaje excede la disponibilidad.
  • Las comisiones no tienen diversidad.
  • La comunidad esta de acuerdo que las escuelas publicas cumplen en un mínimo las necesidades de la juventud latina.
  • No hay un periódico local en Español o noticias.
  • Hay una tendencia a "hacer cosas para la gente en lugar de hacerlas con la gente"
Oportunidades
Hechos Negativos
  • Los empleadores pueden cumplir con las necesidades de clases de Ingles y Español.
  • Las oportunidades de aprendizaje en grupo sería bueno.
  • Los latinos generalmente están de acuerdo que ellos contribuyen a la calidad de las escuelas.
  • Los latinos generalmente están de acuerdo que son bienvenidos en las escuelas publicas.
  • Dos tercios de la comunidad latina esta de acuerdo que el promedio de las condiciones/ambiente de trabajo son muy buenas.
  • Se puede hacer responsable al gobierno de la diversidad.
  • Los gerentes que hablan solo Ingles pueden tomar clases de Español.
  • La Ciudad de Longmont necesita conocer la importancia de los días festivos religiosos.
  • Las tarifas de centro de recreaciones, etc., son muy altas.
  • Los eventos latinos se llevan a cabo en los alrededores de la ciudad pero no en la Calle Main.
  • Falta de confianza en el gobierno; nunca se ven los resultados de la participación.
  • Muchos grupos se sienten desintegrados.
  • El Mercado de rentas es muy lento para responder a la decadencia de la economía.

C. Objetivos Estratégicos
Los siguientes son los objetivos estratégicos establecidos por seis fuerzas de trabajo.

Educación
1) Aumentar la participación y progreso educacional en la comunidad de Longmont por medio de una promoción activa.

Clima comunitario, Participación y Cultura
1) Aumentar el reconocimiento multicultural.

2) Celebrar el reconocimiento multicultural.

3) Extender el uso de la publicidad o del medio para aumentar y celebrar el reconocimiento multicultural.

Cuidado de Salud
1) El concilio de la Ciudad de Longmont establecerá una comisión de políticas y practicas de salud latina.

2) Se desarrollará una cadena de individuos y organizaciones dispuestas a apoyar el trabajo de una Comisión de Salud Latina de Longmont (para coincidir con el establecimiento de una comisión).

Vivienda
1) Organizar una Comisión de Vivienda para enfocar la creación de viviendas seguras y a buen costo.

2) Implementar un programa de inspección de rentas de Longmont Colorado.

3) Promover las practicas justas de vivienda en Longmont.

4) Educar y crear un reconocimiento de servicios locales de vivienda, programas y oportunidades en Longmont.

Participación Política
1) Comprometer a miembros latinos informados de la comunidad en procesos del gobierno municipal.

2) Identificar y dirigir las barreras de la participación latina en la política.

Empleo y Desarrollo Económico
1) Preparar a las personas para que sean contribuyentes con éxito para nuestra comunidad por medio del desarrollo y crecimiento personal.

2) Preparar a los negocios para que sean contribuyentes a largo plazo para nuestra comunidad.

3) Proveer los recursos para ayudar a los negocios en un ambiente de regulaciones.

La sección de despliegue estratégico alinea las estrategias y planes de acción para lograr los objetivos anteriormente mencionados.


III. Despliegue Estratégico
Esta fase del plan estratégico provee los métodos para lograr los objetivos estratégicos por medio de una amplia acción de planes. Las acciones de planes son formados alrededor de cada objetivo e incluye: estrategias; pasos específicos de acción, fechas programadas, ejem., por fechas", personas responsables, costos, métodos de medida y un criterio de éxito.

A. Planes de Acción
Los planes de acción proporcionan pasos específicos para lograr los respectivos objetivos. Los participantes de la comunidad en el proceso de la Planificación Estratégica de la Comunidad Latina de Longmont han formado fuerzas de trabajo que son responsables de desarrollar y llevar a cabo estos planes de acción. Estos planes de acción están diseñados para que fluyan y las fuerzas de trabajo puedan modificar estos planes cuando sea necesario y cuando los intereses y condiciones cambien alrededor de nuestra comunidad.


Planes de Acción

 

Fuerza de Trabajo: Educación
Objetivo 1: Se aumentará la participación y aprovechamiento educacional en la comunidad de Longmont por medio de la promoción activa.
Estrategia 1: Programas en Español
Próximos Pasos
Fecha programada
(¿Para cuándo se llevará a cabo este paso?)
Responsable
(¿Quién será responsable de esto?)
Costo
(¿Cuánto costará llevar a cabo este paso?)
Método de Medida
(¿Cómo mediremos, nuestro éxito, ejem. encuestas, entrevistas, etc.?)
Criterio de Éxito (¿Qué necesitamos para lograr el éxito?)
Progreso
1) Adquirir fondos Diciembre de 2003 Victress Hitchcock
Linda Gottschalk
12 sesiones: $8,500 Encuesta Fondos recaudados  
2) Ofrecer programa         Se ofrecerán programas de calidad al publico de habla hispana  
Estrategia 2: Noticias de la comunidad en Español - Trimestral
Próximos Pasos
Fecha programada
(¿Para cuándo se llevará a cabo este paso?)
Responsable
(¿Quién será responsable de esto?)
Costo
(¿Cuánto costará llevar a cabo este paso?)
Método de Medida
(¿Cómo mediremos, nuestro éxito, ejem. encuestas, entrevistas, etc.?)
Criterio de Éxito (¿Qué necesitamos para lograr el éxito?)
Progreso
1. Se necesita información de investigación.

1/31/03 Gordon Pedrow &
Emma Pena-McCleave
Minimo Encuestas Los padres de habla hispana sabrán de mas actividades en la comunidad.  
2. Ofrecer las noticias. 4/30/03 Gordon Pedrow &
Emma Pena-McCleave
Minimo      
Estrategia 3: Ofrecer al publico la información disponible de clases de ESL(Ingles como Segundo Idioma)/SSL (Español como Segundo Idioma) por medio de un folleto impreso.
Próximos Pasos
Fecha programada
(¿Para cuándo se llevará a cabo este paso?)
Responsable
(¿Quién será responsable de esto?)
Costo
(¿Cuánto costará llevar a cabo este paso?)
Método de Medida
(¿Cómo mediremos, nuestro éxito, ejem. encuestas, entrevistas, etc.?)
Criterio de Éxito (¿Qué necesitamos para lograr el éxito?)
Progreso

1. Ofrecer al publico la información de clases de ESL disponibles en Longmont

1/31/03 George Gallegos
Marietta Gonzales
Mínimo Revisión de materiales Materiales terminados o completados  
2. Tener clases disponibles de ESL/SSL 1/31/03 George Gallegos Mínimo Entrevistas con estudiantes 1) Incrementar el número de personas que toman clases de ESL para poder ayudar a sus hijos con el trabajo escolar.
2) Aumentará el número de personas que tomen clases de SSL para comunicarse mejor con el publico de habla hispana.
 
Estrategia 4: Ofrecer al publico información disponible de mentores
Próximos Pasos
Fecha programada
(¿Para cuándo se llevará a cabo este paso?)
Responsable
(¿Quién será responsable de esto?)
Costo
(¿Cuánto costará llevar a cabo este paso?)
Método de Medida
(¿Cómo mediremos, nuestro éxito, ejem. encuestas, entrevistas, etc.?)
Criterio de Éxito (¿Qué necesitamos para lograr el éxito?)
Progreso
1. Información de investigación 1/31/03   Mínimo Encuesta Reporte completado.  
2. Ofrecer información 2/28/03   Mínimo Información recopilada por medio de encuestas escritas y telefónicas 1) Los padres y estudiantes reconocerán las oportunidades ofrecidas por el programa de mentores. 2) La cantidad de participación de la comunidad.  
3. Ofrecer información disponible de clases de Educación para Adultos en el Distrito Escolar de St. Vrain. 1/31/03 Art Quintana Mínimo Entrevistas con adultos Habrá un incremento en la participación de padres latinos y la terminación del programa.  
Estrategia 5: Ofrecer información al publico acerca de los programas para adultos después de escuela
Próximos Pasos
Fecha programada
(¿Para cuándo se llevará a cabo este paso?)
Responsable
(¿Quién será responsable de esto?)
Costo
(¿Cuánto costará llevar a cabo este paso?)
Método de Medida
(¿Cómo mediremos, nuestro éxito, ejem. encuestas, entrevistas, etc.?)
Criterio de Éxito (¿Qué necesitamos para lograr el éxito?)
Progreso
Ofrecer información disponible de clases para Educación de Adultos patrocinados por el Distrito Escolar de St. Vrain y otras agencias (ejem. Intercambio de Comunidades) 1/31/03 Art Quintana Mínimo Entrevistas con adultos Habrá un incremento en la participación de padres latinos y la terminación del programa.  
Ofrecer información al publico acerca de programas disponibles de tutoría después de escuela. 4/15/03 Gordon Pedrow Mínimo Entrevistas con estudiantes 1) Información acerca de programas de asistencia académica en español ofrecidos fuera del salón de clases 2) Un aumento en los estudiantes latinos que participarán resultando en un aprovechamiento académico mas alto.  
Estrategia 6: Ofrecer información disponible al publico de prevención y rehabilitación para los que abandonan la escuela

Próximos Pasos
Fecha programada
(¿Para cuándo se llevará a cabo este paso?)
Responsable
(¿Quién será responsable de esto?)
Costo
(¿Cuánto costará llevar a cabo este paso?)
Método de Medida
(¿Cómo mediremos, nuestro éxito, ejem. encuestas, entrevistas, etc.?)
Criterio de Éxito (¿Qué necesitamos para lograr el éxito?)
Progreso
Investigación 4/15/03 Gordon Pedrow Mínimo      
Ofrecer información 4/15/03 Gordon Pedrow Mínimo Entrevistas con estudiantes y con instructores Disminuirá el número de estudiantes latinos que abandonan la escuela.  

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Fuerza de Trabajo: Clima Comunitario, Participación y Cultura
Objetivo 1: Aumentar el reconocimiento multicultural
Estrategias 1 y 2: Identificar un programa de reconocimiento cultural e identificar y dar prioridad a ciertas audiencias.
Próximos Pasos
Fecha programada
(¿Para cuándo se llevará a cabo este paso?)
Responsable
(¿Quién será responsable de esto?)
Costo
(¿Cuánto costará llevar a cabo este paso?)
Método de Medida
(¿Cómo mediremos, nuestro éxito, ejem. encuestas, entrevistas, etc.?)
Criterio de Éxito (¿Qué necesitamos para lograr el éxito?)
Progreso
Revisar y evaluar programas multiculturales que puedan usarse en nuevos esfuerzos de entrenamiento multicultural. Final del primer trimestre de 2003 Caroline Gonzales, Tom Garcia, Roger Lange, Marty Block Nomina Revisar el plan de entrenamiento Reporte terminado de clasificación de programas  
Identificar audiencias clave para participar en un nuevo entrenamiento multicultural Final del primer trimestre de 2003 Caroline Gonzales, Tom Garcia, Roger Lange, Marty Block Nomina Encuesta en ciertas poblaciones prospectos Reporte terminado  
Estrategia 3- Crear programas de mentores para la población de primeras generaciones
Próximos Pasos
Fecha programada
(¿Para cuándo se llevará a cabo este paso?)
Responsable
(¿Quién será responsable de esto?)
Costo
(¿Cuánto costará llevar a cabo este paso?)
Método de Medida
(¿Cómo mediremos, nuestro éxito, ejem. encuestas, entrevistas, etc.?)
Criterio de Éxito (¿Qué necesitamos para lograr el éxito?)
Progreso
Determinar la necesidad y definir que debería incluirse en un programa de mentores 2/28/2003 Amy Ogilvie, Margo Tiller Nomina Revisar literatura Reporte terminado  
Identificar el tipo de programas actuales de mentores y mentores potenciales 2/28/2003 Amy Ogilvie, Margo Tiller Nomina Revisar los programas de mentores existentes Reporte terminado  
Estrategia: 4 - Trabajar y enriquecer los programas actuales, esfuerzos de agencias, etc.
Próximos Pasos
Fecha programada
(¿Para cuándo se llevará a cabo este paso?)
Responsable
(¿Quién será responsable de esto?)
Costo
(¿Cuánto costará llevar a cabo este paso?)
Método de Medida
(¿Cómo mediremos, nuestro éxito, ejem. encuestas, entrevistas, etc.?)
Criterio de Éxito (¿Qué necesitamos para lograr el éxito?)
Progreso
Identificar programas de reconocimiento multicultural actuales o propuestos asociados con la Ciudad de Longmont 1/31/2003 Amy Ogilvie Nomina Conducir una encuesta de agencies para identificar programas Reporte terminado  
Identificar programas de reconocimiento multicultural actuales o propuestos asociados con el Distrito Escolar del Valle de St Vrain 2/28/2003 Marty Block Nomina Conducir una encuesta para programas escolares Reporte terminado  
Identificar programas de reconocimiento multicultural actuales o propuestos asociados con organizaciones locales no lucrativas 1/31/2003 Karen Fuhr and Sue Bolton Nomina Conducir encuesta de organizaciones locales no lucrativas. Reporte terminado  
Recomendar mejoramientos para programas actuales o propuestos Final del Segundo trimestre de 2003 Karen Roney, Sue Bolton, Amy Ogilvie TBD Desarrollo de lista de recomendaciones Lista terminada  
Objetivo 2: Celebrar reconocimiento multicultural
Estrategia: 1 - Utilizar los eventos actuales de la comunidad para exaltar y celebrar todas las culturas, especialmente la cultura latina.
Próximos Pasos
Fecha programada
(¿Para cuándo se llevará a cabo este paso?)
Responsable
(¿Quién será responsable de esto?)
Costo
(¿Cuánto costará llevar a cabo este paso?)
Método de Medida
(¿Cómo mediremos, nuestro éxito, ejem. encuestas, entrevistas, etc.?)
Criterio de Éxito (¿Qué necesitamos para lograr el éxito?)
Progreso
Identificar todos los eventos que ocurren en Longmont que celebran el reconocimiento cultural 2/28/2003 Connie Ferenc, Maria Tostado, Jennifer Bircher, Marty Block Nomina Encuesta de agencies, organizaciones y negocios municipales, etc. Reporte terminado  
Identificar una celebración principal actual que se enfoque en el reconocimiento multicultural 2/28/2003 Downtown Development Authority, Karen Roney, El Comité Nomina Desarrollar un fundamento y plan para la decisión Escoger un evento especial  
Organizar y conducir un evento principal multicultural en el año 2003 TBD TBD TBD   Evento terminado  
Objetivo 3: Extender el uso de la publicidad o del medio para aumentar y celebrar el reconocimiento multicultural
Estrategia 1: Aumentar el uso del medio de comunicación pública (Canal 3)
Próximos Pasos
Fecha programada
(¿Para cuándo se llevará a cabo este paso?)
Responsable
(¿Quién será responsable de esto?)
Costo
(¿Cuánto costará llevar a cabo este paso?)
Método de Medida
(¿Cómo mediremos, nuestro éxito, ejem. encuestas, entrevistas, etc.?)
Criterio de Éxito (¿Qué necesitamos para lograr el éxito?)
Progreso
Conocer a los oficiales del medio de comunicación para negociar el acceso.       Acuerdos y contratos acerca de la accesibilidad de la estación Horario aprobado para programas latinos relacionados  
Desarrollar un horario de programas latinos relacionados       Horario de programas Lista final de programas  

Desarrollar un análisis del mercado de programación

      Análisis del mercado (ejem., conocimiento de medidas comunitarias, preferencias, etc.) Reporte regular de hallazgos en el Mercado (ejem, cada trimestre)  
Estrategia 2: Aumentar la comunicación de la radio
Próximos Pasos
Fecha programada
(¿Para cuándo se llevará a cabo este paso?)
Responsable
(¿Quién será responsable de esto?)
Costo
(¿Cuánto costará llevar a cabo este paso?)
Método de Medida
(¿Cómo mediremos, nuestro éxito, ejem. encuestas, entrevistas, etc.?)
Criterio de Éxito (¿Qué necesitamos para lograr el éxito?)
Progreso
Cooperar con KCDC para extender la cobertura Final del primer trimestre de 2003

Marta Moreno
George Baskos

Se determinará Encuesta al azar de radio-oyentes, KCDC u otros medios de información en el mercado Reporte terminado  
Estrategia 3: Desarrollar los suplementos del lenguaje español para la comunicación actual escrita.
Próximos Pasos
Fecha programada
(¿Para cuándo se llevará a cabo este paso?)
Responsable
(¿Quién será responsable de esto?)
Costo
(¿Cuánto costará llevar a cabo este paso?)
Método de Medida
(¿Cómo mediremos, nuestro éxito, ejem. encuestas, entrevistas, etc.?)
Criterio de Éxito (¿Qué necesitamos para lograr el éxito?)
Progreso
Recursos escritos de catálogos Final del primer trimestre de 2003 Amy Lewis, Lee Quaintance Nomina Encuesta de usuarios y publicistas Reporte terminado  
Determinar la posibilidad de unas noticias latinas Final del primer trimestre de 2003 Amy Lewis, Maria Tostado TBD Conducir una encuesta en el mercado Resultados de estudio terminados  
Identificar maneras de enriquecer la distribución de la información escrita ya existente Final del primer trimestre de 2003 Lee Quaintance, El Comité de Longmont TBD Encuesta de usuarios y publicistas Reporte terminado  

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Fuerza de Trabajo: Salud Latina
Objetivo 1 : El Concilio de la Ciudad de Longmont establecerá una Comisión de Políticas y Practicas de Salud Latina
Estrategia 1: Demostrar la necesidad percibida y el deseo de dicha comisión por los interesados de Longmont
Próximos Pasos
Fecha programada
(¿Para cuándo se llevará a cabo este paso?)
Responsable
(¿Quién será responsable de esto?)
Costo
(¿Cuánto costará llevar a cabo este paso?)
Método de Medida
(¿Cómo mediremos, nuestro éxito, ejem. encuestas, entrevistas, etc.?)
Criterio de Éxito (¿Qué necesitamos para lograr el éxito?)
Progreso
Cartas de apoyo para el Concilio de la Ciudad de 5-7 representantes (ejem., BCHD; Salud; Salud Mental; LUH; proveedores dentales, cuidado para ancianos y guarderías). 01/15/03 Dr. Jaramillo, consulta con los miembros de la fuerza de trabajo - 0 - Cartas disponibles para el 15 de enero de una amplia representación de proveedores e interesados. Cartas firmes animando la acción del Concilio  
Identificar asuntos principales en la Salud Latina de recursos nacionales y estatales (ejem.,. LARASA, Alianza Nacional de Salud Hispana, Asociación Medica Hispana). 01/15/03 Chuck Stout, consulta con los miembros de la fuerza de trabajo - 0 - Recibir los documentos de apoyo. Identificación de temas potenciales para ser dirigidos Preparación de un breve resumen ejecutivo/ papel en blanco para el Concilio.  
Generar una lista de miembros prospectos para la Comisión y entregarla al Concilio de la Ciudad.

01/15/03 Fuerza de trabajo, consulta individual con representantes clave de latinos en Longmont - 0 - Lista preparada para revisarse y entregarse al Concilio con cartas de apoyo y papel en blanco de temas potenciales. Lista de miembros potenciales para la Comisión  
Entregarse al Concilio de la Ciudad 02/01/03 Dr. Jaramillo - 0 - El Concilio recibe la lista El Concilio está muy complacido!  
El Concilio de la Ciudad asigna formalmente una Comisión de Políticas y Practicas de Salud 03/31/03 Concilio de la Ciudad - 0 - Resolución formal El Concilio está muy complacido!  
Objetivo 2: Se desarrollará una cadena de individuos y organizaciones dispuestas a apoyar el trabajo de una Comisión de Salud Latina de Longmont (para coincidir con el establecimiento de una comisión).
Estrategia 2: Reclutamiento de individuos y organizaciones para apoyar el objetivo
Próximos Pasos
Fecha programada
(¿Para cuándo se llevará a cabo este paso?)
Responsable
(¿Quién será responsable de esto?)
Costo
(¿Cuánto costará llevar a cabo este paso?)
Método de Medida
(¿Cómo mediremos, nuestro éxito, ejem. encuestas, entrevistas, etc.?)
Criterio de Éxito (¿Qué necesitamos para lograr el éxito?)
Progreso
Recopilación de ideas de miembros potenciales.

01/15/03 Miembros de la fuerza de trabajo (conferencia) - 0 - Lista preparada Un representante principiando una lista  
Comunicarse con todos, intereses comprobados, identificar uno o dos miembros potenciales. 01/20/03 Miembros de la fuerza de trabajo - 0 - Intereses comprobados, lista preparada Entusiasmo  
Enviar correspondencia a cada uno de la lista pidiéndoles que consideren unirse al grupo para definir un periodo de tiempo y pedir que asistan a una reunión de fundadores 01/31/03 Dr. Jaramillo, consulta con los miembros de la fuerza de trabajo. - 0 - Respuestas afirmativas recibidas. Toma lugar una reunión de fundadores; programación de futuras reuniones.  

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Fuerza de Trabajo: Vivienda
Objetivo 1: Organizar una Comisión de Vivienda para enfocar la creación de viviendas seguras y a buen costo
Estrategia 1: Reunir información de los recursos y programas existentes
Próximos Pasos
Fecha programada
(¿Para cuándo se llevará a cabo este paso?)
Responsable
(¿Quién será responsable de esto?)
Costo
(¿Cuánto costará llevar a cabo este paso?)
Método de Medida
(¿Cómo mediremos, nuestro éxito, ejem. encuestas, entrevistas, etc.?)
Criterio de Éxito (¿Qué necesitamos para lograr el éxito?)
Progreso
Reunir información en la Comisión de Vivienda actual Marzo de 2003 Esta fuerza de trabajo determinará las preguntas y se reunirá con la Comisión de Relaciones Humanas para determinar el interés inicial al tomar este asunto. Kathy Fedler programará la reunión Ninguno Reunirse con la Comisión de Relaciones Humanas (HRC) para determinar la dirección y el interes en este asunto. Obtener o recomendar de HRC para que el Concilio de la Ciudad principie una nueva comisión  
Hacer recomendaciones al Concilio de la Ciudad acerca de la necesidad de una nueva Comisión para HRC para tomar los asuntos latinos de vivienda. Abril de 2003 Comisión de Relaciones Humanas Ninguno Aprobar o desaprobar la recomendación Aprobación del Concilio  
Investigar programas de vivienda existentes Junio de 2003 Comisión o Fuerza de Trabajo Gastos de copiado Información recopilada de todas las agencias, preparar una base de vivienda donde esté disponible Tener la información preparada acerca de los programas de vivienda existentes  
Determinar necesidades y brechas Octubre de 2003 Comisión o Fuerza de Trabajo Costos de las encuestas (si es necesario), comida, gastos de copiado Encuesta a los residentes de lo que ellos piensan está faltando o que se necesita Las necesidades son identificadas  
Objetivo 2: Implementar un programa de inspección de rentas en Longmont CO
Estrategia 1: Reunir información existente de programas de rentas propuestos en el área
Próximos Pasos
Fecha programada
(¿Para cuándo se llevará a cabo este paso?)
Responsable
(¿Quién será responsable de esto?)
Costo
(¿Cuánto costará llevar a cabo este paso?)
Método de Medida
(¿Cómo mediremos, nuestro éxito, ejem. encuestas, entrevistas, etc.?)
Criterio de Éxito (¿Qué necesitamos para lograr el éxito?)
Progreso
Reunir información acerca de existentes programas de inspección de rentas Primer trimestre de 2003 o para 3/30/03 Carmen Ramirez Gastos de copiado $20 Reunirse con Jon Clarke La fuerza de trabajo tiene datos y está al tanto del programa propuesto de inspección de rentas
 

Evaluar los datos recopilados

2-3 qtr
6-9/30/03
Marta Loachamin & miembros de la fuerza de trabajo
Gastos de copiado $20 -$40 Revisión de materiales reunidos
Identificar brechas o decisiones para apoyar el programa propuesto para inspección de rentas  
Identificar barreras para la implementación de programas de inspección de rentas 4th qtr 12/30/03 Fuerza de trabajo de Vivienda y Salud
0
Identificar barreras y soluciones, estrategia de apoyo de la comunidad, un posible paso
Implementación de inspección de rentas
 
Objetivo 3: Promover practicas justas de vivienda en Longmont
Estrategia 1: Promover practicas no discriminatorias de vivienda en Longmont
Próximos Pasos
Fecha programada
(¿Para cuándo se llevará a cabo este paso?)
Responsable
(¿Quién será responsable de esto?)
Costo
(¿Cuánto costará llevar a cabo este paso?)
Método de Medida
(¿Cómo mediremos, nuestro éxito, ejem. encuestas, entrevistas, etc.?)
Criterio de Éxito (¿Qué necesitamos para lograr el éxito?)
Progreso
Preparar un reporte de Vivienda justa y un estudio de impedimentos para enviarse a asesores Primer trimestre de 2003
3/31/03

Fuerza de Trabajo y Kathy Fedler Copias-$20

  Reporte terminado  
Enviar RFP y revisar las propuestas Primer trimestre de 2003
3/31/03
TBD por Comité de Vivienda Copias-$20   RFP terminado y enviado a los asesores  
Seleccionar un asesor Segundo trimestre de 2003
6/30/03
Fuerza de Trabajo, comisión y Kathy Fedler Consultant salary $5000-$10,000
Possibly CDBG funding

  Se llega a un consensus y se emplea a un asesor  
Revisar el Reporte de Vivienda Tercer trimestre de 2003
9/30/03
Fuerza de Trabajo comisión y Kathy Fedler Copias-$20 Asistir a las reuniones de reportes de revisión y hacer recomendaciones al comité Estudio terminado de impedimentos de vivienda justa
complete y reunirse con HUD la fuerza de trabajo

 
Definir asuntos descriminatorios relacionados a la vivienda en Longmont y preparar metas de acción para el futuro Cuarto trimestre de 2003
12/31/03

TBD por Comité de Vivienda     Specific action plan developed to begin implementation by community  
Estrategia 2: Establecer una oficina para dirigir las quejas de vivienda
Próximos Pasos
Fecha programada
(¿Para cuándo se llevará a cabo este paso?)
Responsable
(¿Quién será responsable de esto?)
Costo
(¿Cuánto costará llevar a cabo este paso?)
Método de Medida
(¿Cómo mediremos, nuestro éxito, ejem. encuestas, entrevistas, etc.?)
Criterio de Éxito (¿Qué necesitamos para lograr el éxito?)
Progreso
Determinar la necesidad de una oficina de Vivienda (trabajar con la Vivienda para todos) ¼ TBD por el Comité de Vivienda Copias-$20 Reporte formal con las expectativas de los comités para el Concilio, lo que se está haciendo y si algo está faltando Si el reporte demuestra una necesidad, continuaremos con el plan
 
Desarrollar un proceso de prueba para investigar asuntos de Vivienda en Longmont 09/05 TBD por el Comité de Vivienda Copias-$20 Gráfica de asuntos que hemos recibido Reporte terminado  
Desarrollar un proceso de revisión anual si la necesidad determina que se cuide el progreso de la Vivienda Justa 01/05 Oficinas de Vivienda Copias-$20 Tablas de procesos Documentación del proceso  
Implementación del programa en la Ciudad de Longmont 01/05 Municipio y comité de vivienda Personal para Vivienda Justa, salario no determinado para 2 - 3 personas de espacio de oficina Desarrollar pasos de acción Plan de acción terminado  
Objetivo 4: Educar y crear un reconocimiento de servicios locales de vivienda, programas y oportunidades en Longmont
Estrategia : 1Proporcionar información para latinos en un formato de comunicación como noticias, acceso a cable de TV, periódicos latinos, etc. Esto será un esfuerzo de colaboración con la fuerza de trabajo de Clima Comunitario
Próximos Pasos
Fecha programada
(¿Para cuándo se llevará a cabo este paso?)
Responsable
(¿Quién será responsable de esto?)
Costo
(¿Cuánto costará llevar a cabo este paso?)
Método de Medida
(¿Cómo mediremos, nuestro éxito, ejem. encuestas, entrevistas, etc.?)
Criterio de Éxito (¿Qué necesitamos para lograr el éxito?)
Progreso
Recopilar datos actuales en comunicación educativa y de información disponible Primer trimestre de 2004 TBD por el Comité de Vivienda Reproducción de costos Entrevista de varias agencias de comunicación Establecer una lista de comunicación latina  
Revisar todos los datos recopilados y evaluar el costo de comunicación base de varios latinos. Segundo trimestre de 2004 TBD por el Comité de Vivienda   Establecer los fondos para obtener, crear y producir material educacional y que sea distribuido usando un medio de comunicación selecta Disponibilidad de fondos y programa de iniciación.  
Implementar programas de educación de vivienda usando varios recursos Tercer y cuarto trimestre de 2004 TBD por el Comité de Vivienda Costo de comunicación Crear un método en como se medirá el éxito y discutir los resultados deseados Plan de trabajo terminado  
Evaluar el programa 2004-2005 TBD por el Comité de Vivienda   Desarrollar un programa de evaluación Plan terminado  
Estrategia 2: Proveer entrenamiento bilingüe para renteros para incluir información educacional acerca de los asuntos de renteros y propietarios, finanzas personales y oportunidades de ahorro, mantenimiento y reparación de propiedad y prevención de evicción.
Próximos Pasos
Fecha programada
(¿Para cuándo se llevará a cabo este paso?)
Responsable
(¿Quién será responsable de esto?)
Costo
(¿Cuánto costará llevar a cabo este paso?)
Método de Medida
(¿Cómo mediremos, nuestro éxito, ejem. encuestas, entrevistas, etc.?)
Criterio de Éxito (¿Qué necesitamos para lograr el éxito?)
Progreso
Investigar y reunir datos acerca de servicios disponibles, clases y/o programas existentes. Primer trimestre de 2004 TBD por Comité de Vivienda Costos de reproducción Entrevistar a varias agencias e instituciones que puedan proporcionar entrenamiento. Recopilar suficientes datos para hacer una determinación acerca de la dirección que tomará.  
Evaluar los datos recopilados y determinar la dirección que tomará el programa Primer trimestre de 2004 TBD por Comité de Vivienda Costos de reproducción Determinar el curso de la acción que se tomará Proseguir con el siguiente paso.  
Crear un programa o extender el existente

Segundo trimestre de 2004 TBD por Comité de Vivienda Costos de reproducción Crear un resumen completo del programa de estudios, identificar fondos de recursos, se ofrecerán las localidades de los programas Obtener una fecha de implementación del programa.  
Implementar un programa Tercer y cuarto trimestre de 2004 TBD por Comité de Vivienda Costos de material informativo, instructor e interprete, costos de reproducción Hacer encuestas con clientes participando en el programa de entrenamiento. Recibir ideas de las encuestas y tomar la acción necesaria.  
Evaluar el programa

2005/2006 TBD por Comité de Vivienda Costos relacionados al diseño de la encuesta y los resultados de evaluación Entrevista y encuestas con participantes Identificar un descenso de asuntos entre renteros y propietarios, bajar el costo de reparación de mudanza  
Evaluar el nivel del éxito del programa 2006 TBD por Comité de Vivienda     Evaluación del Reporte terminado  

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Fuerza de Trabajo: Participación Política
Objetivo I: Identificar y dirigir las barreras en la participación política de los latinos
Estrategia 1 : Revisar la información y datos existentes acerca de la accesibilidad de asuntos
Próximos Pasos
Fecha programada
(¿Para cuándo se llevará a cabo este paso?)
Responsable
(¿Quién será responsable de esto?)
Costo
(¿Cuánto costará llevar a cabo este paso?)
Método de Medida
(¿Cómo mediremos, nuestro éxito, ejem. encuestas, entrevistas, etc.?)
Criterio de Éxito (¿Qué necesitamos para lograr el éxito?)
Progreso
Identificar barreras 03/15/03 Comité en asociación con la Liga de Mujeres Votantes
Solicitar fondos monetarios a grupos de apoyo para gastos de copia, reuniones, etc. Entrevistas y archivo de datos en el nivel actual de participación de latinos en los procesos políticos
Reporte con información de barreras
 
Estrategia II:
Crear referencias que lleven a un incremento de latinos en la participación cívica
04/28/03 Como el anterior
Copias Reporte del nivel actual de participación
Reporte de referencias y planes para dirigir las barreras
 
Estrategia III:
Crear un programa de entrenamiento de participación en unión al Objetivo 1, con un subcomité político y la Liga de Mujeres Votantes
06/02/03 Como el anterior
Como el anterior Aumentar la participación en directivas, oficiales electos, grupos residenciales y grupos cívicos determinados por medio del análisis de personas involucradas Aumentar los números de participación en la vida cívica
 
Objetivo II: Comprometer a miembros informados de la comunidad latina en los procesos del gobierno local
Estrategia 1: Formar parejas de latinos involucrados con latinos con ambiciones (abierto para adultos y jóvenes)
Próximos Pasos
Fecha programada
(¿Para cuándo se llevará a cabo este paso?)
Responsable
(¿Quién será responsable de esto?)
Costo
(¿Cuánto costará llevar a cabo este paso?)
Método de Medida
(¿Cómo mediremos, nuestro éxito, ejem. encuestas, entrevistas, etc.?)
Criterio de Éxito (¿Qué necesitamos para lograr el éxito?)
Progreso
Desarrollar un plan 03/24/03 Comité
Copias en papel Firmar el programa Plan escrito  

Identificar estrategias y reclutar mentores


03/24/03
Comité
Papel
Tiempo
# de equipos formados
Meta: diez equipos formados  
Invitar a un grupo pequeño de mentores para desarrollar estrategias de entrenamiento 04/28/03 Comité y mentores
Personal municipal # entrenamientos terminados
Plan de mentores y asistencia a entrenamientos, reuniones continuas de educación  
Principiar entrenamiento y educación con un grupo piloto de mentores 06/03 Comité Personal municipal # de entrenamientos terminados Mentores asistiendo continuamente a entrenamientos de educación

 
Principiar un modelo de experiencias

06/03 Comité
Equipos # de equipos reuniendose
# de reportes de cada actividad mensual
Información acerca de actividades de metores  
Evaluación 12/01/03 Comité
Comité # de mentores que solicitarán lugares en directivas y comisiones o buscarán una oficina en el gobierno *Reporte en un # de mentores que se comprometen activamente en algunos asuntos de la ciudad
*# de aprendices que se convirtieron en mentores
 
Estrategia 2 : Incrementar la participación política por medio de la educación política
Próximos Pasos
Fecha programada
(¿Para cuándo se llevará a cabo este paso?)
Responsable
(¿Quién será responsable de esto?)
Costo
(¿Cuánto costará llevar a cabo este paso?)
Método de Medida
(¿Cómo mediremos, nuestro éxito, ejem. encuestas, entrevistas, etc.?)
Criterio de Éxito (¿Qué necesitamos para lograr el éxito?)
Progreso
Reunir información y juntarla en una lista de programas de educación política y con maestros de recursos 12/20/02 Joseph Mascarenas 0      
Comunicarse con maestros de recursos para medir el interes en este concepto de programa de educación política       El nivel de respuestas de estos contactos ayudarán a determinar nuestro éxito al avanzar en este programa Grupo principal de personas interesadas está establecido para desarrollar este programa  
Presentar una carta de introducción apa amaestros y otros miembros de la comunidad

           
Preparar un programa de estudios            
Estrategia 3 : Formar un Consejo de asesoria Latino de Longmont
Próximos Pasos
Fecha programada
(¿Para cuándo se llevará a cabo este paso?)
Responsable
(¿Quién será responsable de esto?)
Costo
(¿Cuánto costará llevar a cabo este paso?)
Método de Medida
(¿Cómo mediremos, nuestro éxito, ejem. encuestas, entrevistas, etc.?)
Criterio de Éxito (¿Qué necesitamos para lograr el éxito?)
Progreso
Escribir un borrador del propósito de la propuesta y función del consejo 12/20/02 Subcomité de participación politica 0 Investigación terminada
Propuesta escrita terminada
 
Revisar la propuesta de asesoria con el Comité de Participación Política 03/24/03 Comité de participación politica
0 Revisar la propuesta borrador, buscar información adicional si es necesario La propuesta esta finalizada
 
Entregar la propuesta del consejo al Concilio de Ciudad para consideración

06/03 Comité de participación politica 0 Presentar la propuesta al Concilio de la Ciudad y conducir un trabajo de revisión como se dirige el Concilio El Concilio de la Ciudad adopta un concepto del consejo de asesoria y dirige el personal municipal para preparar una ordenanza que establece un Consejo de Asesoria Latina  

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Fuerza de Trabajo: Empleo y Desarrollo Económico
Objetivo 1: Preparar a las personas a ser contribuyentes prosperos para nuestra comunidad por medio del desarrollo personal y crecimiento
Estrategia 1: Individual - Encuesta a la comunidad para identificar las necesidades de negocios y empresarios individuales
Próximos Pasos
Fecha programada
(¿Para cuándo se llevará a cabo este paso?)
Responsable
(¿Quién será responsable de esto?)
Costo
(¿Cuánto costará llevar a cabo este paso?)
Método de Medida
(¿Cómo mediremos, nuestro éxito, ejem. encuestas, entrevistas, etc.?)
Criterio de Éxito (¿Qué necesitamos para lograr el éxito?)
Progreso
Desarrollar una encuesta 31 de marzo de 2003 Equipo de encuesta (TBD) $5,000 Desarrollar una encuesta bilingüe Cuetionario sencillo y efectivo, facil de completar y regresar  
Distribuir la encuesta 7 de abril de 2003 Equipo de encuesta
Vea el plan adjunto
Incluido anteriormente Promedio de formas regresadas 10 - 15 %, o mejor Cubrir una area extensa de la ciudad, regresar los promedios, nivel de intereses  
Evaluación de la encuesta 5 de mayo de 2003 Equipo de encuesta
Vea el plan adjunto
Incluido anteriormente Consolidación de información de las respuestas La mitad de los que se regresaron expresando interes y necesidades especificas para el desarrollo de negocios  
Identificar necesidades 5 de mayo de 2003 Equipo de encuesta
Vea el plan adjunto
Incluido anteriormente TBD por equipo TBD  
Publicar resultados 19 de mayo de 2003 Comité del Plan Estratégico de Longmont Incluido anteriormente Ideas de organizaciones e individuales Solicitudes especificas para otras acciones  
Objectivo 1 - Preparar a la gente a ser prosperos contribuyentes de nuestra comunidad por medio de un desarrollo y crecimiento personal

Individual

  • Estudio/Encuesta de la Comunidad - necesidad de negocios y empresaros
  • Distribucion ' 7 de Abril del 2003
    • SBDC, SBA, WBC, SVSD, Camara de Comercio, area mas grande de la ciudad
    • Times Call, estableciminetos de negocio, de puerta en puerta, anuncios en la radio
  • Evaluacion de la encuesta ' 5 de Mayo del 2003
  • Identificar las necesidades ' 5 de Mayo del 2003
  • Publicar los resultados ' 19 de Mayo del 2003
  • Informacion de WBC y de otros, para complementar la encuesta
  • Negiocios Latinos
  • Unemployed & Underemployed

Lugar de Trabajo/Empleo

  • Oportunidades de Trabajo/Carrera proveidas por patrones/empleadores - vea el objetivo 3, Lugar de Trabajo
    • Carrera / Entrenamiento de Trabajo
    • Programas de ESL
  • Informacion Financiera
    • Manejo de Dinero
    • Bancos - uso de cuentas de ahorros y de cheques
  • CTEK, Photonics Center
  • Capt Center
  • FRCC/BCC, SVSD

Comunidad

  • Encuesta/Estudio de la Comunidad - ver el objetivo 1, Individual, y el objetivo 2, Individual
  • Reclutamiento de Individuos para oportunidades de negocio
    • Centro comunitarios
    • Instalaciones públicas
    • FRCC/BCC
    • SBA/WBC
  • Participación de negocios Latinos
  • Agencias de la comunidad
    • El Comité
    • OUR Center
    • Catholic charities
    • Otros servicios

Reglamentario

  • Apoyar la via de los tres objetivos principales

 

Fuerza de Trabajo: Empleo y Desarrollo Económico
Objectivo 2: Preparar los negocios para ser prósperos contribuyentes de nuestra comunidad a largo plazo
Estrategia 1: Individual -Identificar empresarios potenciales y negocios pequeños
Próximos Pasos
Fecha programada
(¿Para cuándo se llevará a cabo este paso?)
Responsable
(¿Quién será responsable de esto?)
Costo
(¿Cuánto costará llevar a cabo este paso?)
Método de Medida
(¿Cómo mediremos, nuestro éxito, ejem. encuestas, entrevistas, etc.?)
Criterio de Éxito (¿Qué necesitamos para lograr el éxito?)
Progreso
Junta Informativa 7 de abril de 2003 Miguel Medina
Alex Laguna
$500
Refrigerios / bocadillos ligeros
Asistencia de 50 personas o mas Contar con 20 personas para verificacion de lo acordado o para la proxima junta  
Reporte del Tema Dentro de 5 dias
14 abril de 2003
Miguel Medina
Alex Laguna
Tiempo… Incluye lista de asistentes e informacion de contactos Habilidad de usar la informacion para la revision  
Junta de revision con duenos de negocios pequeños 15 de abril de 2003 Alex Laguna
Miguel Medina
$300
Refrigerios / bocadillos ligeros
Attendance of 20 or more people Conectar 10 o mas negocios con recursos disponibles  
Junta de revision con individuos (negociantes) 22 de abril de 2003 Alex Laguna
Miguel Medina
$300
Refrigerios / bocadillos ligeros
Asistencia de 20 personas o mas Conectar 10 o mas individuos con recursos disponibles  
Objectivo 2 - Preparar los negocios para que sean prósperos contribuyentes de nuestra comunidad a largo

Individual

  • Identificar empresarios potenciales y negocios pequeños
    • Asistentes a las Juntas informativas y de encuesta' 8 de abril del 2003 (Martes)
      • Breve introduccion a la estrategia de la ciudad
      • Presentar opciones y alternatives para principiantes
      • Alertar a los negocios existents del plan y de los recursos disponibles
    • Invitar a las juntas de revision programadas de la siguiente manera:
      • Negocios Pequenos, que ya estan en operacion de ' 15 de abril del 2003 (Martes)
      • Individuos - empresarios nuevos' 22 de abril del 2003 (Martes)
  • Orientacion, Entrenamiento, y Apoyo - para negociantes
    • Identificar las metas, las necesidades, los recursos (lo que tienen, lo que necesitan)
    • asistencia de planificacion de negocios - por medio de la via de recursos
    • Asistencia para iniciar Negocios - por medio de la via de recursos

Lugar de Trabajo

  • Operacion de Servicios de Pequenos Negocios
    • Entrenamiento para crecimiento - por medio de la via de recursos en la comunidad
    • Asuntos Financieros - dirijiendolos por la via de los recursos
    • Cultura y lenguaje - Entrenamiento por medio de la via de los recursos
    • Asesores para el Crecimiento - para fortalecer la posicion y la presencia de los negocios existentes
  • Negocios Grandes en la Comunidad
    • Empleados - empleo y crecimiento
      • Eligibilidad para trabajar - ver Objectivo 3, Lugar de Trabajo
      • Eligibilidad para promociones
      • Camino a Seguir de la Carrera
    • Cultura y Lenguaje - entrenamiento para empleadores y para los empleados
    • Asesores para crecimiento - para fortalecer la posicion y presencia de los negocios existents

 

Comunidad

  • Red de Trabajo - promover juntas adicionales ad-hoc con recursos
  • Organizacion - ejecucion del plan estrategico y sus objetivos
  • Liderazgo / Apoyo - por medio de grupos y recursos existents
    • Jr Arquitectos, Rotario, Camara de Comercio
    • CYTEK, LAEC - Concilio Economico del Area de Longmont (Longmont Area Economic Council)

Reglamentario

  • Negocios Pequeños
    • Promover la creacion de oportunidades empresariales
    • Apoyo por medio de la via de los recursos - ver Objectivo 3
  • Negocios Grandes
    • Apoyar y animar iniciativas locales (agunas en progreso)
    • Crear incentivos para atraer y retener operaciones nuevas
    • Promover el area metropolitana mas grande de la ciudad - por medio de la via de revistas de negocios, asociaciones, …

 

Fuerza de Trabajo: Desarrollo Economico y de Empleos
Objectivo 3: Proveer recursos de ayuda a los negocios en el ambiente regulatorio
Estrategia 1: Lugar de Trabajo - Desarrollar un programa piloto para ayudar a los empleadores y a los individuos con asuntos de elegibilidad de empleo
Próximos Pasos
Fecha programada
(¿Para cuándo se llevará a cabo este paso?)
Responsable
(¿Quién será responsable de esto?)
Costo
(¿Cuánto costará llevar a cabo este paso?)
Método de Medida
(¿Cómo mediremos, nuestro éxito, ejem. encuestas, entrevistas, etc.?)
Criterio de Éxito (¿Qué necesitamos para lograr el éxito?)
Progreso
Coordinar juntas con los proveedores de servicios existentes
(ver plan adjunto)
31 de Enero del 2003 Kevin Saxton, ConAgra Foods;
Julia Pirnak,
Alcaldeza de la Ciudad de Longmont
- 0 - Resumen de la junta. Acuerdo en maneras de proceder. Identificar otros posibles participantes Obtener una idea de posibles asuntos, y la mejor manera de enfrentar el problema  
Basado en la información, parámetros generales establecidos: quien, que, como, donde , cuando… 31 de Marzo del 2003 Grupo de trabajo de voluntaries de la junta inicial - 0 - Plan estrategico para el programa piloto Completar el plan estrategico  
Punto de Decision - Evaluar viabilidad dentro del ambiente regulatorio ya existente 31 de Marzo del 2003 Ver adjunto A - El programa piloto puede ser competente dentro del ambiente regulatorio actual TBD Ver adjunto B - El programa piloto necesita ajustes dentro del ambiente regulatorio actual Publicacion del programa piloto, incluyendo el apoyo economico adecuado para publicidad  
Crear materials de distribucion a empleadores, medios de comunicacion y a la comunidad Cuando este listo el programa para ser publicado Ver adjuntos A o B Ver adjuntos A o B Conservar informacion de personas en el programa piloto en lugar de estadisticas Asistencia de elegibillidad prospera de empleo proveida a una cantidad de personas  
Si es prospero, distribuirlo a otras comunidades TBD TBD   Demanda del programa Modelo reproducible  
Objectivo 3 - Proveer Recursos de ayuda a los empleadores con asuntos de elegibilidad de empleo

Individual

  • Asesores
    • Negocios y Gerencia
    • Participacion de la Comunidad
    • Recursos Humanos
  • Mentores/Personas o Companeros Asesores y/o de Apoyo
    • Companeros de Negocios
    • Otros

 

Lugar de Trabajo

  • Desarrollo del Programa Piloto
    • Coordinarse con los proveedores de servicios existentes 31 de Enero del 2003
    • Establecer parametros generales ' 31 de Marzo del 2003
    • Evaluar la viabilidad dentro del ambiente regulatorio existente ' 31 de Marzo del 2003
    • Crear materiales de distribucion para principales empleadores ' Cuando este listo el programa para ser publicado
    • Si es prospero / si se logra el exito, distribuirlo a otras comunidades ' TBD
  • Cultura y Lenguaje
    • ESL
    • Servicios financieros
  • Escuelas
    • FRCC, BCC
    • CU, UNC, CSU
    • SBDC, SBA

 

Comunidad

  • Inventario de recursos - necesidad de formalizar y actualizar de manera frecuente
    • Camaras de Comercio
    • SBA, SBDC
    • FRCC, CU, UNC, CSU
    • Bancos e instituciones de prestamos
    • El Comité
    • OUR Center
    • Asesores
    • Otros profesionales

Reglamentario

  • Ciudad de Longmont
    • Servicios Humanos y Culturales
    • Oficina de Relaciones de la Comunidad
  • Plan Estrategico de Longmont

 

 


IV. Resultados Estrategicos
El componente de los Resultados Estrategicos provee a la comunidad la oportunidad de hacerse responsable y poder establecer propiedad por medio de la participacion de la comunidad y de las medidas tomadas. Los resultaods de medida ocurriran al supervisar cada uno de los planes de accion incuyendo:

Lo que es mas, los presidentes o representantes de cada una de las fuerzas laborales han organizado un Comite Directivo del Plan Estrategico, el cual es responsable de proveer direccion y Guianza en la implementacion del Plan Estrategico de la Comunidad de Longmont.

El Comite Directivo sera responsible de 1) desarrollar un plan de supervision, 2) coleccionar informacion con respecto al estatus de los objetivos, y 3) escribir reportes de progreso y presentar los resultados como y cuando se considere apropiado. Las responsabilidades especificas de los miembros del comite directivo son:

El adjunto 1 identifica a los miembros del Comite Directivo de Planificacion Estrategica y a los del grupo de Fuerza Laboral.


V. Resumen
La comunidad de Longmont se ha embarcado en su jornada estrategica de cinco anos para convertirse en una comunidad inclusive que abarca , respeta y celebra su multiculturalismo, con este plan como su punto de partida. Este plan es solamente el comienzo y se desarrollara con el tiempo, a manera que la comunidad continua trabajando junta para atender las constantes y cambiantes necesidades, y los intereses de sus residentes.

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